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《潍坊工程职业学院学报》
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1993年1期
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信息反馈控制物理课堂教学的尝试
信息反馈控制物理课堂教学的尝试
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摘要
我们通过对信息反馈控制物理教学过程的试验研究,在提高教学质量,减轻学生负担等方面,取得了明显效果.一、提高教学质量的措施之一,是把事后的检查转移到事先“预防”上高一第一学期是学生从初中到高中的起点,是学生探索高中物理学习方法的过渡时期.而高中阶段重要又难学的基础知识,却恰好集中在第一学期,加上数学进度赶不上物理学习的要求,因此,历年来高中第一学期便成了学生的“龙门”和发生分化现象的转折点.对此,我l
DOI
7dmw1mov4n/1072006
作者
李锦然
机构地区
不详
出处
《潍坊工程职业学院学报》
1993年1期
关键词
物理课堂教学
高中物理
物理教学过程
物理学习
学生负担
反馈控制
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1993年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
潍坊工程职业学院学报
1993年1期
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