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避免学前教育“小学化”倾向的几点做法

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摘要为了争夺生源，许多民办幼儿园，迎合某些家长要求“学到东西”的错误观念，违背教育规律，不顾幼儿身心健康，大量识字，做数学题，甚至还要完成大量的幼儿园不应有的作业，过早地使幼儿背负着过大的压力，给幼儿身心造成严重伤害。为了杜绝这种学前教育“小学化”的倾向，我们采取的做法是：

DOI 5jox8x1njv/1093984

作者朱爱华

机构地区不详

出处《幼教新视野》 2011年4期

关键词学前教育小学化民办幼儿园身心健康错误观念教育规律

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）