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《现代语文:上旬.文学研究》
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2011年12期
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浅议当前初中语文教学中的“四要四不要”
浅议当前初中语文教学中的“四要四不要”
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摘要
在当前的初中语文教学工作中,新课程改革已经深入人心,广大初中语文教师能够立足教学工作实际进行深入的教学研究,为教学成效的提升积蓄了强劲的动力。但是,在贯彻落实新课程理念的过程中,教师一定要注意准确把握教学改革要求,抓住精髓与实质,不能陷于形式主义或者只作表面文章的困境。笔者在初中语文教学中坚持做到"四要四不要",对提高教学成效发挥了积极作用,本文将作简要论述。
DOI
5jox856zjv/1097960
作者
曹照中
机构地区
不详
出处
《现代语文:上旬.文学研究》
2011年12期
关键词
初中语文教学
教学工作
教学成效
新课程改革
教学研究
课程理念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代语文:上旬.文学研究
2011年12期
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