浅议当前初中语文教学中的“四要四不要”

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摘要 在当前的初中语文教学工作中,新课程改革已经深入人心,广大初中语文教师能够立足教学工作实际进行深入的教学研究,为教学成效的提升积蓄了强劲的动力。但是,在贯彻落实新课程理念的过程中,教师一定要注意准确把握教学改革要求,抓住精髓与实质,不能陷于形式主义或者只作表面文章的困境。笔者在初中语文教学中坚持做到"四要四不要",对提高教学成效发挥了积极作用,本文将作简要论述。
机构地区 不详
出版日期 2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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