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伴着基础教育课程标准成长

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摘要在新课标的指引下,通过在教学中的思考与实践,我对新课标下的教学有了一些新的认识：教学是教与学的交往、互动,师生双方的相互交流、相互沟通、

DOI ojnqzn0mjr/1119713

作者陈匡连

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2012年2期

关键词课程标准基础教育成长相互交流相互沟通教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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作文成功之路：教育教学研究

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课程标准基础教育成长相互交流相互沟通教学

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