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新目标英语九年级Unit9 When was it invented？ Section B 3a-4b教案

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摘要本单元的话题是谈论一些发明的历程及用途。学生可以针对这些发明的用途及特点，发表自己的看法及理由。教师利用这些发明者的经历，潜移默化地渗透“努力学习，坚持自己的理想，就会成功”的情感目标。本课时是在前面学习了被动语态的基础上，阅读介绍茶叶的发明过程到仿写同一话题的作文，是一节典型的阅读写作课，具有一定的难度。

DOI lde1ogkzj3/1133617

作者杜红梅

机构地区不详

出处《黑龙江教育：中学版》 2012年5期

关键词新目标英语九年级教案发明者潜移默化情感目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）