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论词汇教学的交际功能

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摘要词汇由音、形、义三要素构成，是语言的建筑材料之一。词汇是语言的基础，学习英语必须重视词汇学习。然而单词容易遗忘却是词汇学习中的一大难题，也是提高英语水平的巨大障碍。产生遗忘的原因相当复杂，缺少相应的语言实践活动无疑是其主要原因。将探讨交际性词汇教学，以使词汇教学产生有效的、互动的及积极的效果。

DOI lj1v6nqrjv/1143520

作者刘淑颖

机构地区不详

出处《西安欧亚学院学报》 2012年3期

关键词词汇教学语言实践交际功能

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）