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义务教育均衡发展之题:交际师资和办学条件均衡
义务教育均衡发展之题:交际师资和办学条件均衡
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摘要
推进义务教育均衡发展,缩小校际差距,是当前我国教育发展的战略性任务。解决校际教育发展不均衡和由此带来的择校等一系列难题,关键是要实现区域内学校校际师资和办学条件的均衡发展。近些年来,无论是从教育实践,还是教育研究,或是政府行为部将教师流动纳入到教育均衡发展的行动策略中,成为推进教育公平最强劲的政策话语和实践。人们从日本、韩国和沈阳、大连、青岛、成都、
DOI
g4q586wz48/1186424
作者
李经天
机构地区
不详
出处
《师资建设》
2012年12期
关键词
教育均衡发展
办学条件
师资
义务
交际
教育发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
师资建设
2012年12期
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