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高中政治综合探究课教学策略刍议

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摘要高中思想政治新教材有一个亮点，就是在四个必修模块的每一单元最后都设置了一种崭新的课型——综合探究课。这样的新课型对于教师来说是一个新的挑战。那么，怎样才能上好综合探究课呢？笔者结合自身的教学实践，谈几点对综合探究课教学策略的看法。

DOI pj0xp2ovjy/1198503

作者周诗菊

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2012年12期

关键词教学策略政治高中教学实践课型教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）