首页 > 《现代教育科学：中学教师》 > 2013年2期 > 优化校园管理理念

优化校园管理理念

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要校长是学校的领导者、组织者。是决定学校教育教学改革和发展成败的关键人物。作为校长，要善于使用校长的权力，采用先进的管理理念，构建师生愉悦的校园环境，让教职员工快乐地工作，学生快乐地学习、成长。

DOI 3j7opvrq41/1198905

作者张美钧

机构地区不详

出处《现代教育科学：中学教师》 2013年2期

关键词管理理念校园环境优化教育教学改革关键人物教职员工

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1任兴祺. 优化管理理念促进学校发展.教育学原理,2013-03.
2何西俊. 基于红色文化的校园教学管理理念创新研究.教育学,2021-06.
3何西俊. 基于红色文化的校园教学管理理念创新研究.教育学,2021-07.
4李喜兰. 优化班级管理理念的创新与模式.教育学,2013-10.
5林永捌. 践行人本管理理念，优化农村小学学校管理.教育学,2022-02.
6区伟深. 以精细化施工管理理念优化建筑施工管理.建筑理论,2023-02.
71张玉鑫，2.王玉杰. 以精细化施工管理理念优化建筑施工管理.市政工程,2022-09.
8江怀龙. 以精细化施工管理理念优化建筑施工管理.建筑理论,2022-10.
9常洪旺. 以精细化施工管理理念优化建筑施工管理.,2023-04.
10刘富武. 安全治理理念下高校校园安全的协同供给.新闻学,2018-11.

来源期刊

现代教育科学：中学教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

管理理念校园环境优化教育教学改革关键人物教职员工

返回顶部