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教师话语对过渡语石化现象的影响

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摘要一、教师话语张正举和李淑芬等强调，与我们熟悉的课堂用语这个概念相比，教师话语是指在课堂英语教学全过程中所用的英语，它大大超出了课堂用语的范畴，大体上包括四个部分：课堂用语、讲授用语、师生交流用语和教师反馈用语。课堂用语是组织课堂教学各个环节的特定用语：讲授用语是教师在讲词汇、讲结构、讲语篇时的语言：师生交流用语是课堂上师生之间进行各种交谈、对答和讨论时的语言：

DOI 54yvew6x40/1205628

作者黄萤飞

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2011年2期

关键词教师话语石化现象过渡语课堂英语教学课堂用语师生交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）