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《中小学德育》
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让道德生命自己成长
让道德生命自己成长
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摘要
“优化德育生态,让道德生命自己成长!”这是我在2011年为《中小学德育》第1期写的一句话。我这样写,是因为不少人把学校德育无效或低效,归因于教师的教育不力。但我以为责任不全在学校教师,而是与整个德育生态环境欠佳关系极大,因此,我提出优化德育生态环境。当然,环境仅是人们道德生命成长的外因,人的道德成长必然有道德主体自身的因素即内因,所以提出“让道德生命自己成长”。
DOI
34g8o23wj9/1206331
作者
班华
机构地区
不详
出处
《中小学德育》
2013年1期
关键词
道德主体
生命
生态环境
德育
中小学
优化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学德育
2013年1期
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