高职特殊用途英语课程设置与教学模式研究

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摘要 高职特殊用途英语(ESP)教学实践和研究工作近年来开展的方兴未艾,虽遇到了不少的困难和阻力,但在不少方面还是取得了很大的发展。本文吸取现有的成绩和不足,在教学理论的指导之下,对高职特殊英语课程设置、教材编写、教师模式、师资培养等方面进行更深入的研究和实践,为提高ESP教学效果,提出了自己的见解。
机构地区 不详
出版日期 2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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