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大学治理模式的理性思辨：“教授治校”与“教授治学”

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摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出教授治学。以教授为代表的教师群体通过治学参与治校，既是教授的学术属性决定的，也是现代高校治理的复杂性决定的。治学是治校的核心内容，建立教授治学的机制保障实际就是建立教授参与大学治理的权力实现路径。

DOI rdxxl90ldl/1231025

作者苟朝莉

机构地区不详

出处《国家教育行政学院学报》 2013年4期

关键词大学治理模式教授治校教授治学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

国家教育行政学院学报

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