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美国多元文化教育观的演变特点及启示

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摘要多元文化教育观是20世纪50、60年代在美国产生，近年传入我国的较为崭新的教育思想。近年来，越来越多的国内学者开始关注多元文化教育，并热衷于多元文化教育观的研究和介绍，因为我国也是一个多民族国家，所以呼吁国内教育界应该提早地关注多元文化教育观的发展趋势。本文认为，美国是一个移民国家，只有几百年的发展历史，因我国民族构成和发展历史不同于美国和西方国家，所以不能完全照搬美国及西方多元文化教育模式。

DOI rdxxl751dl/1235073

作者张布和

机构地区不详

出处《民族高等教育研究》 2013年1期

关键词多元文化教育观演变特点民族教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）