睁开“内省”的眼

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摘要 参加工作后的十个年头,我一直以高出同事些许的教学成绩而欣喜、兴奋。记得1992年秋季学期,我在一所山区小学任教四年级数学,因为专科学历的深造学习,我知道了布鲁纳的发现学习理论,于是热炒热卖,加以少许的“异步达标”要素,
机构地区 不详
出处 《教师博览:原创版》 2013年7期
出版日期 2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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