打造生态课堂 共享成长快乐

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摘要 自20世纪70年代以来,“生态”和“体验”的理念交互融合,成为新德育的理论突破点与实践生长点之一.在这种理论的指导下,我园申请了国家级子课题《生态体验下幼儿园环境教育途径的研究和实验》。
作者 汤芬
机构地区 不详
出处 《河南教育:幼教》 2013年5期
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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