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《河南教育:幼教》
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2013年5期
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打造生态课堂 共享成长快乐
打造生态课堂 共享成长快乐
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摘要
自20世纪70年代以来,“生态”和“体验”的理念交互融合,成为新德育的理论突破点与实践生长点之一.在这种理论的指导下,我园申请了国家级子课题《生态体验下幼儿园环境教育途径的研究和实验》。
DOI
pj0x8xmwjy/1260199
作者
汤芬
机构地区
不详
出处
《河南教育:幼教》
2013年5期
关键词
生态体验
课堂
共享
教育途径
幼儿园
国家级
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河南教育:幼教
2013年5期
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