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《教学与管理：小学版》
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2013年10期
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小学语文阅读教学中的问题设计——问题设计的类型、功用、适用时机
小学语文阅读教学中的问题设计——问题设计的类型、功用、适用时机
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摘要
提问法体现了对话教学、启发式教学等先进的教学方法观，又具有与学科具体内容相结合的操作性，广泛运用于中小学各学科教学中。在小学语文阅读教学中，提问法虽然也大受欢迎，被广泛运用，但笔者发现它存在许多不足：或问题设计类型单一，或只集中在某一个阅读层面上运用；或提的问题与要达到的教学目标不相符合……“如果排除对教师个体因素的考虑，包括教师对教学策略的掌握程度和教学技巧的具体表现，
DOI
lj1vg3lrjv/1279744
作者
谭静
机构地区
不详
出处
《教学与管理：小学版》
2013年10期
关键词
语文阅读教学
问题设计
中小学
学科教学
启发式教学
对话教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与管理：小学版
2013年10期
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