物理概念与规律教学教具研制与应用

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摘要 随着新课改的推进,自制教具在当前中学物理概念和规律教学中的重要性越显突出.本文分别阐述了引入、建立、讨论与运用物理概念和规律4个教学环节中如何设计和制作教具,并通过教学过程的分析突破教学重难点,不仅提高了教师的教学质量,还有效地培养了学生的能力.
机构地区 不详
出处 《物理教师》 2013年10期
出版日期 2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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