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模拟教学法在高职高专内科护理学教学中的应用探索

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摘要目的：探索改进内科护理学教学的方法。方法：护理系2010级80名助产专业学生，设立一班为对照组，另一班为实验组，对照组采用传统教学法授课，实验组采用模拟教学法授课。结果：实验组学生喜欢模拟教学法，学习情况优于对照组，差异有显著性意义。结论：模拟教学法较传统的教学方法更有利于培养学生学习兴趣、自我学习能力、临床逻辑思维能力、集体意识和协作能力。

DOI n497k9m3jy/1294711

作者郭磊

机构地区不详

出处《聊城职业技术学院学报》 2013年2期

关键词模拟教学法内科护理学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

聊城职业技术学院学报

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