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《中国数学教育:初中版》
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2014年1期
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理解教材 用好教材
理解教材 用好教材
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摘要
随着《义务教育数学课程标准(2011年版)》的颁布,与之相配套的教材修订也已经基本完成.教材是数学课程的可靠教学资源,理解教材,用好教材是学科教学的科学性和有效性的保证.通过分析教材修订后的特点,合理使用教材,科学设计教学.
DOI
odwqoxk9dk/1307580
作者
吴增生
机构地区
不详
出处
《中国数学教育:初中版》
2014年1期
关键词
教材修订
理解教材
设计教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国数学教育:初中版
2014年1期
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