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《内蒙古教育:C》
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2014年3期
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开发拓展案例,增强地理教学效果
开发拓展案例,增强地理教学效果
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摘要
案例教学引入到教育行业以来,在理论与实践的论证与检验下,取得了十分显著的教学效果。在高中地理教科书中,案例教学得到了广泛的运用。然而,在实际的教学过程中,使用拓展案例辅助教学并没有得到广泛的重视。为了使教学效果最优化,教师可以根据实际的教学环境,结合乡土地理课程资源,适当拓展学生身边的地理案例,以促进教师与学生的共同发展。
DOI
pj091k2wjy/1344199
作者
张丽微
机构地区
不详
出处
《内蒙古教育:C》
2014年3期
关键词
拓展案例
原则
必要性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
内蒙古教育:C
2014年3期
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