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《中学生理科应试》
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2014年5期
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做好预实验 提高实验能力
做好预实验 提高实验能力
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摘要
高中生物新课程人教版必修三教材中,有一个“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究活动,该探究活动需要先做预实验,再做正式实验.究竟什么是预实验,其作用是什么呢?
DOI
rj8evp1pj0/1349558
作者
陈卫东
机构地区
不详
出处
《中学生理科应试》
2014年5期
关键词
预实验
实验能力
探究活动
生物新课程
人教版
类似物
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生理科应试
2014年5期
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