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《新课程研究:中旬》
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对中职班级“柔性管理”的研究与探索
对中职班级“柔性管理”的研究与探索
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摘要
班级"柔性管理"是"以人为中心",依据组织的共同价值观和文化、精神氛围进行的人格化管理。具有人本、集体、情感、民主和间接性的基本特征,既有其实施的个体发展需要,又有来自学校和社会的原因,注重其在制度、目标、管理与评价等方面的策略研究与探索。
DOI
kd2m066rj6/1361962
作者
刘学军
机构地区
不详
出处
《新课程研究:中旬》
2014年7期
关键词
中职
班级
柔性管理
探索研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程研究:中旬
2014年7期
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