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用7、8、9乘法口诀求商的教学新思路

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摘要在四则运算里,学生最难理解的是除法。以"用7、8、9乘法口诀求商"的教学内容为例,通过分析教材,结合学情给出了新的教学方法,让学生掌握知识的同时,也为三年级上册即将要学习的带余除法夯实基础。

DOI zdlpg3824l/1400064

作者周玉宇

机构地区不详

出处《小学教学参考》 2019年2期

关键词教材学情口诀乘法除法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王雅玲. 用7、8、9的乘法口诀求商.文化科学,2019-03.
2樊静君. 用7、8的乘法口诀求商.教育学,2023-06.
3植敏霞. 《用7、8、9的乘法口诀求商》练习课的教学设计.教育学,2022-07.
4李岩. “9的乘法口诀和利用口诀求商”教学设计与说明.教育学,2019-11.
5李岩. “9的乘法口诀和利用口诀求商”教学设计与说明.教育学,2019-11.
6王冬梅. 《用2—5的乘法口诀求商》教学案例设计.教育学,2022-07.
7陈秀文. “用七、八、九的乘法口诀求商”练习课研学案.物理电子学,2018-12.
8孔令燕. “8的乘法口诀”教学设计.教育学,2020-11.
9杨丽芳. “7的乘法口诀”教学设计.教育学,2010-01.
10谢德尧. 浅议“7的乘法口诀”.文化科学,2013-03.

来源期刊

小学教学参考

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教材学情口诀乘法除法

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