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新《大纲》对大学教师的挑战

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摘要文章根据对新《高等学校英语专业英语教学大纲》的认识，从三个方面说明了新《大纲》对大学英语教师的挑战－－大学英语教师要不断学习专业知识和提高理论修养；善于作多重角色的转换与定位；适当现代化需要，运用新的教学形式与方法等，才能成为合格的英语教师。

DOI zdlp33e24l/1413840

作者孙宇澜

机构地区不详

出处《海南广播电视大学学报》 2002年2期

关键词大学英语教师理论修养角色转换教学法高等学校英语教学

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）