合唱教育:催生学校艺术教育特色

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摘要 广东深圳市龙岗区兰著学校是一所九年制公办学校,生2012年重建以来,学校把特色建设作为学校发展的重要抓手。在讨论学校特色发展问题时,我们意识到,合唱作为一门综合艺术,有其特有的艺术魅力和独特的教育功能。它不仅能提升学生的艺术修养,更有助于培养学生团结协作的精神。为此,学校决定以合唱教育为突破口,着力打造学校艺术特色,以此推动校园文化建设。
作者 邱怡
机构地区 不详
出处 《中小学管理》 2014年9期
出版日期 2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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