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沈阳城市学院体育俱乐部教学模式构建

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摘要以学生体育能力形成为核心,构建具有学院特色的体育俱乐部教学模式即“三四五”模式.“三”即体育学习的三自主：自主选择项目、自主选择考试难度、自主选择活动时间;“四”即体育学习的四层次：初级、中级、中高级、高级;“五”即阶梯考核的五等级：优秀、良好、中等、及格、不及格.

DOI lderw7o543/1431041

作者刘瑞平;孙江

机构地区不详

出处《沈阳大学学报：社会科学版》 2014年4期

关键词体育俱乐部教学模式构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

沈阳大学学报：社会科学版

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