初中英语写作教学初探

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摘要 本文根据《英语新课程标准》对初中学生英语写作的能力要求,分析目前英语写作的现状,结合笔者的教学实践,对如何分阶段提高学生的英语写作能力进行了阐述。
作者 宋明
机构地区 不详
出版日期 2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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