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物理教法必须符合物理教学的规律

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摘要在教改的推动下,一些新的教法纷纷涌现,如《研讨式教学法》、《引导发现法》、《五单元教学法》、《程序式教学法》等等,不论什么方法,评判其好坏的标准只有一个,那就是是否按教学规律办事。要找出教学规律,首先应该抓住学科的特点,分析研究这些特点,才能找到与之适应的教学规律,物理学科有三个显著的特

DOI 354ynxykj0/145176

作者李予萍

机构地区不详

出处《郑州铁路职业技术学院学报》 1999年1期

关键词物理教学教学规律物理教法研讨式教学法引导发现法单元教学法

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 1999年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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郑州铁路职业技术学院学报

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