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自媒体时代高校辅导员话语权的重塑

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摘要话语是高校辅导员开展思想教育工作的媒介和手段。本文对自媒体时代高校辅导员话语权进行理论解读,研究高校辅导员与大学生话语权运行机制,阐述高校辅导员面临知识失语、公信力失语、角色失语、理性力量失语等困境,并提出高校辅导员话语权重塑的策略选择。

DOI lj118971jv/1462468

作者苏伟刚

机构地区不详

出处《高校辅导员学刊》 2014年5期

关键词自媒体高校辅导员话语权

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高校辅导员学刊

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