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课程开发融入民族特色

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摘要中小学校本课程规划是在新课程改革这一新形势下的一个崭新的挑战。随着新课程改革的不断深入，学校有必要重新调整、定位本校的课程，并将其付诸学校的教育实践。近些年来，临夏市第二中学着眼于发展学生的兴趣、需要和特长，在课程设置上做出了大胆的尝试。

DOI g4qnpoz748/1479372

作者马继盛

机构地区不详

出处《教育（周刊）》 2015年6期

关键词课程开发民族特色新课程改革中小学校课程规划教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育（周刊）

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