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迈向全球复杂性的比较教育

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摘要不管从何种意义上说,我们都正处在一个日益复杂的世界,复杂性思想也早已在各种学科中得以兴起并在科学中得到广泛运用。因此,比较教育既作为人们认识活动的一个方面,也作为在全球化复杂背景中对世界教育的发展能有所作为的新兴领域,不仅无法回避这种全球复杂性,而且更应主动＂寓居＂其中,以复杂性思维认识和解读＂他者教育＂、反观＂我者教育＂,并为全球教育做出应有贡献。

DOI 6jr2m7p545/1498739

作者王涛;陈时见

机构地区不详

出处《教师教育学报》 2015年2期

关键词比较教育全球教育复杂性复杂科学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）