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《数学学习与研究:教研版》
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2015年8期
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微课,我的几点认识
微课,我的几点认识
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摘要
"微课"作为一种教学手段和教学技术,在应用过程中出现了一些利弊现象,但是,不能否定的是微课把学习变得开放,变得简单,那么,微课设计应该注意些什么?本文作者通过自己的实践,谈一下自己的看法.
DOI
6jr2m9qy45/1500939
作者
李洪文
机构地区
不详
出处
《数学学习与研究:教研版》
2015年8期
关键词
微
教学设计
学业负担
趣味性
及时性
评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学学习与研究:教研版
2015年8期
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