首页 > 《师资建设》 > 2015年4期 > 教师需要自我修炼

教师需要自我修炼

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教师的成长一般通过两条途径，一是培训，二是自我修炼。自我修炼能充分张扬个性，发挥潜能，完善自我。我在这里结合自己工作经历，谈谈教师的自我修炼，和朋友共勉。

DOI 7dmnx9gr4n/1506730

作者吴作武

机构地区不详

出处《师资建设》 2015年4期

关键词自我修炼教师张扬个性完善自我工作经历

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1焦爱华. 师德需要教师的自我修养.教育学,2014-12.
2李俊. 新时代高校教师的职业境界与自我修炼.教育学,2023-09.
3周亚兰. 新时期高校教师的职业境界与自我修炼.教育学,2022-11.
4陈艳萍. 满足教师自我价值实现的需要.教育学,2010-06.
5周俊. 校长个性的自我修炼.教育学,2009-08.
6徐琳. 新时期人才的自我修炼.教育学,2014-04.
7包兵兵. 教师自我需要的价值取向与自我意识的养成.教育学原理,2017-12.
8. 教师的十二项修炼.教育学,2010-07.
9杨红梅. 读《魅力教师的修炼》所得.妇幼卫生保健,2016-04.
10张国枝吴世学. 教师应修炼的“气功”.教育学,2011-03.

来源期刊

师资建设

师资建设

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

自我修炼教师张扬个性完善自我工作经历

返回顶部