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浅谈特殊教育的德育教育

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摘要学校是未成年人德育教育的主要阵地，德育工作是学校的灵魂和生命，我校结合自身办学实际，针对残障学生生理和心里特点，以“残而不废、残而有为、自食其力”为育人目标，从整体着眼，从细处入手，在实践活动中逐渐提高残障学生的道德认识，以培养残障学生的道德情感，使其养成良好的道德行为习惯，成长为自立自强之人。

DOI g4qn8opr48/1507096

作者唐盛远

机构地区不详

出处《杂文月刊：教育世界》 2015年3期

关键词德育教育特殊教育残障学生道德行为习惯未成年人德育工作

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

杂文月刊：教育世界

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