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把好关卡，推进普通话教学再思考

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摘要在农村小学普通话教学中，教师应用规范的发音和科学的方法引导学生学习普通话，通过多样化的平台和丰富的形式促进并提高小学生的普通话。

DOI 3j735lxq41/1510905

作者聂蓉

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2015年6期

关键词普通话教学规范发音科学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考：综合版

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普通话教学规范发音科学方法

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