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地理微课中微习题的设计策略

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摘要一、“微习题”的使用背景目前，“微课程”成为了教育界的热点。我们受到启发，申报了题为《基于初中地理核心内容学习的“微课程”资源开发的研究》的省级课题。我们开发的“微课程”资源包括初中地理核心内容的整理、分析，某个知识点的微视频、学习任务清单、微课件、微习题、知识地图等。

DOI g4qn8l7z48/1512872

作者刘文英

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2015年1期

关键词初中地理设计策略习题资源开发学习任务知识地图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）