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《语文天地:小教版》
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2015年6期
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如何让学生在阅读教学中学会感悟
如何让学生在阅读教学中学会感悟
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摘要
《新课标》指出,在阅读教学中,一定要珍视学生个体阅读产生的感受、体验和理解。在小学语文教学中,我们要以促进学生个体和群体的和谐发展为中心,导引他们对文本进行感悟,使他们能够与教师、文本和作者实现平等的交流、对话,使他们实现把作者的感情和自己的情感融为一体的目标。
DOI
kd2m3e1xj6/1517262
作者
陈明霞
机构地区
不详
出处
《语文天地:小教版》
2015年6期
关键词
阅读教学
学生
学会
语文教学
和谐发展
个体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文天地:小教版
2015年6期
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