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课程改革背景下普通高校体育教师文化缺位与重建

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摘要采用文献资料法和逻辑分析法,对国内有关体育教师文化的研究成果进行了综述。普通高校体育教师文化缺位主要表现在：体育教师课程意识缺失、知识结构失衡、共享意识欠缺、教育教学行为相对封闭和保守。为了适应时代发展和体育课程改革的需要,必须从以下几方面对体育教师文化进行重建：体育教师应培养明确的课程意识、自主优化知识结构、学会反思并勤于反思,体育教研室应向学习型组织转型。

DOI lderpq8n43/1523889

作者刘颖;李金龙

机构地区不详

出处《体育研究与教育》 2015年3期

关键词教师文化体育教师缺位重建课程改革

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）