首页 > 《中学物理：初中版》 > 2015年8期 > 《温度》教学设计

《温度》教学设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 1教学目标1．1知识与技能（1）知道温度的概念；（2）了解生活环境中常见的温度值；（3）知道摄氏温度的规定；（4）使用温度计测温度．1．2过程与方法目标（1）通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理；

DOI 2d39p3mld9/1525519

作者季莲秀

机构地区不详

出处《中学物理：初中版》 2015年8期

关键词《温度》教学设计教学目标生活环境摄氏温度工作原理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨丽婷. 《温度》教学设计.教育学,2021-05.
2李培. 《温度计的秘密》教学设计.教育学,2019-08.
3陶露露;陈涛;朱学尧. 有温度的“温度”——“温度”教学实录与评析.教育学,2011-11.
4吴建宁. 《数显温度计设计与制作》项目教学设计.教育学,2010-04.
5李培. 《温度计的秘密》教学设计李培.教育学,2019-08.
6王家骏，孔维群. 回焊炉温度设计.产业经济,2021-02.
7李,云. 基于AD590温度检测的温度传感器设计.工程地质学,2023-04.
8夏群. 温度·深度·广度:英语阅读教学问题链设计.教育学,2023-04.
9范艳丽. 触摸有温度的指挥—《<论语>导读》教学设计.教育学,2024-03.
10陈双燕. 远程温度检测系统的设计.教育学,2014-02.

来源期刊

中学物理：初中版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

《温度》教学设计教学目标生活环境摄氏温度工作原理

返回顶部