首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《数学大世界:上旬》
>
2015年9期
>
竹竿到底有多高
竹竿到底有多高
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
茂密的森林里有一所动物学校。一天,大象老师布置了一道数学题:一只小猴子在竹林里玩爬竹竿游戏,每爬3米就滑下1米,然后接着向上爬,最后它爬了5次才到竹竿顶,这根竹竿有多少米?憨小猪说:“一会儿上去,一会儿滑下来,这可怎么算清楚呢?”
DOI
7dmn0nqv4n/1537006
作者
张荣浩
机构地区
不详
出处
《数学大世界:上旬》
2015年9期
关键词
竹林
数学题
学校
游戏
老师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
段忠林.
邹忌到底有多高?
.教育学,1997-01.
2
徐洋.
你的焦虑程度到底有多高?
.教育学,2019-04.
3
张启良.
我国粮食自给率到底有多高?
.管理学,2014-02.
4
刘殿学.
表扬到底有多远
.教育学,2006-05.
5
徐宏范.
到底有几种证法
.教育学,2012-12.
6
.
恐龙到底有多大
.教育学,2006-03.
7
小伟.
中国到底有多大
.中外政治制度,2007-09.
8
冯磊.
长城到底有多长?
.中国文学,2006-04.
9
羽翎.
[希望]到底有多重
.教育学,2014-01.
10
小草.
乌鸦到底有聪明
.教育学,2011-10.
来源期刊
数学大世界:上旬
2015年9期
相关推荐
皇帝到底有多少老婆?
螨虫到底有多可怕
中国到底有多少“穷人”
同志到底有哪些含义
到底有多少人
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈初中历史创新教学
[教育学]
0~3岁婴幼儿教育现状与策略研究——以A市为例
[教育学]
初中数学课堂教学有效性的策略探究
[教育学]
习近平新时代中国特色社会主义思想融入“概论”课教学探析——学习贯彻党的十九大精神
[教育学]
浅析信息技术背景下英语教学资源整合的理论基础
相关关键词
竹林
数学题
学校
游戏
老师
返回顶部