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一所民族中学的教学改革之路

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摘要全面提升民族地区各级各类教育的办学水平，是《决定》的要求．更是民族地区人民群众的根本诉求。办学水平靠什么来衡量？外在的指标固然重要，内在的教育质量更是关键。提升民族地区的教育质量．需要民族地区的教育工作者冲破惯常思维．用智慧、用汗水，瞠出一条新路来。

DOI 54k6k1wejk/1549533

作者达万吉;多结

机构地区不详

出处《中国民族教育》 2015年10期

关键词教学改革民族中学民族地区办学水平教育质量教育工作者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）