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数学建模课程教学改革与大学生综合素质培养——以白城师范学院为例

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摘要本文对白城师范学院数学建模课程现状进行综合分析,针对教学中存在的问题,进行数学建模教学内容、教学方法和考核方式的改革,实践结果表明,教学改革取得了较好的教学效果.

DOI lj11n6lrjv/1568320

作者王丽颖

机构地区不详

出处《白城师范学院学报》 2016年11期

关键词数学建模教学改革综合素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

白城师范学院学报

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