摘要
韩国语词汇中汉字词的比例占整个词语的50％以上。由于汉字词词义与汉语有同有异，因此中国学生在韩汉句子翻译中经常出现误译现象。本文对中国学生在韩汉翻译中所出现的误译进行了原因分析，并在此基础上，探讨了韩国语汉字词翻译教学方案。韩国语汉字词从结构和意义角度可分为同形同义词，同形异义词，近形异义词，同素反序词等四种。以上四种类型中，同形异义词其词性相同语义不同，学习者会受到母语的干扰。通过对韩国语专业朝鲜族和汉族学生的翻译测试，受母语干扰的负迁移现象得到了例证。最后根据偏误的分析，提出了有效的教学方案。本文试图对韩语和汉语词汇中的汉字词进行对比研究，但是其研究主要集中涉及词义范畴，对句中出现的语法错误则没能进行错误原因分析。这方面的不足将通过以后的学习和研究来进行更深人的探讨。
出版日期
2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
