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基于任务驱动教学模式的航海仪器实践教学改革

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摘要分析传统的由教师先演示学生再操作的航海仪器实践教学模式存在的诸多问题,提出了基于任务驱动的实践课程教学改革,以更好地激发学生的学习自主性和增强小组成员间的协作意识和团队合作精神。

DOI 34gellxzj9/1586807

作者陈林春;史方敏

机构地区不详

出处《浙江国际海运职业技术学院学报》 2015年4期

关键词航海仪器实践教学任务驱动

分类 [交通运输工程][港口、海岸及近海工程]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江国际海运职业技术学院学报

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航海仪器实践教学任务驱动

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