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《长春教育学院学报》
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2015年20期
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Ebola新闻报道中介入资源的积极话语分析
Ebola新闻报道中介入资源的积极话语分析
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摘要
本文从积极话语角度出发,以ChinaDaily中有关埃博拉的几则新闻为语料,分析其中各种介入资源的分布规律及成因,阐释在评价意义产生过程中,关于埃博拉的新闻报道是如何同时做到客观报道和维护社会稳定的。笔者发现各种介入资源分布不均衡主要是由其作用和此种新闻的特点决定的。
DOI
g4qnw60948/1586924
作者
刘太芹;张志敏
机构地区
不详
出处
《长春教育学院学报》
2015年20期
关键词
评价理论
介入资源
积极话语分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长春教育学院学报
2015年20期
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