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《中国中医药现代远程教育》
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2016年3期
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中医综合设计性实验教学模式的实践与探讨
中医综合设计性实验教学模式的实践与探讨
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摘要
传统的实验教学模式僵化,无法适应当前科学技术的快速发展,也无法满足中医创新人才培养的需要。开设中医综合设计性实验可以启发学生探索中医学未知领域的意识和勇气,激发学生学习的积极性和主动性,提高学生的创新能力,同时还可以培养学生的团队协作精神、组织领导能力、决策判断以及综合素质,本文通过对开设综合设计性实验的经验进行总结,为更好地开设中医综合设计性实验提供参考。
DOI
ojn2rxmxjr/1595361
作者
李玉洁;张明昊;孙曙光;朱艳琴
机构地区
不详
出处
《中国中医药现代远程教育》
2016年3期
关键词
中医综合设计性实验
教学模式
实验教学
分类
[医药卫生][中医学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国中医药现代远程教育
2016年3期
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