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传播学视域中的武术微课

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摘要本文运用传播学的理论对武术微课这一传播现象的各要素进行分析,认为武术微课的设计者、讲授者作为传播者、把关人,要全面准确地理解武术文化,具备良好的教育教学能力;武术微课要传播完整的武术文化,并做到分层传播;武术微课要满足习练者不同的武术需求,内容要有针对性;作为信息载体的视频与网络,各有优缺点,在设计与制作微课时要扬长避短;武术微课的目标是传播武术文化,继承与发展优秀的传统文化,为习练者的个人成长、国家与民族的发展服务;传播效果是各传播要素综合作用的结果,传播者与传播对象要密切配合,统筹兼顾,提高传播效果。

DOI 54k6oy7ljk/1597733

作者龚惠萍;杨青

机构地区不详

出处《中州体育：少林与太极》 2015年9期

关键词传播学武术微课

分类 [文化科学][民族体育]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）