首页 > 《广州广播电视大学学报》 > 2016年1期 > 民乐艺术校本课程开发促进音乐教师专业发展的探讨

民乐艺术校本课程开发促进音乐教师专业发展的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 2014年4月1日国家教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中提出并强调：＂把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平。＂本文详细分析其对音乐教师专业发展的促进作用,并提出具有可持续性发展的实施策略,在传承和发扬民族艺术文化的同时,有效推动小学音乐学科的整体发展。

DOI 7dmn20ey4n/1598754

作者陈健华

机构地区不详

出处《广州广播电视大学学报》 2016年1期

关键词民乐艺术校本课程专业发展

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）