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校本课程开发教师专业发展的摇篮
校本课程开发教师专业发展的摇篮
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摘要
校本课程的开发,不仅能提升教师的教育理念,更新教师的教学观念,促进教师教学行为方式的转变,同时还能增强教师的研究意识以及学习理论的积极性,并且使教师原有的知识结构得到重组、更新和发展。因此,组织教师进行校本课程的研究和开发,能促进教师专业发展,是提升教师专业素养的一个有效途径。
DOI
pd5kpk3rd7/526147
作者
李红
机构地区
不详
出处
《教育技术资讯》
2007年3期
关键词
教师专业发展
校本课程开发
教学行为方式
教师专业素养
教育理念
教学观念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育技术资讯
2007年3期
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